Neste século XXI, em que se tem um conjunto de conhecimentos importantes acerca das "crianças" de como elas se desenvolvem; da melhor forma em que se devem educar...
Utiliza-se, demasiadas vezes, esse conhecimento de forma perversa.
Quando é que isso acontece?
Quando se compram ou oferecem jogos que através da componente lúdica, tentam instaurar atitudes e comportamentos materialistas. Esses jogos apresentam os tamanhos, as cores, os sons e até as normas de segurança apropriadas para os seus pequenos jogadores, mas estejam atentos...porque o seu conteúdo lúdico apela para que se ganhe, sem respeito pelos adversários, ou sem olhar a meios e com o intuito de acumular dinheiro.
Os bons jogos são aqueles que promovem: a partilha;a interacção; o espírito de equipa;a cooperação a estratégia; a valorização do esforço para se encontrar diversas soluções; as recompensas afectivas através de palavras ou gestos positivos.
Pergunto-me : Onde estamos, para onde vamos?
Que sociedade estamos a construir?
Quando pretendemos ter as crianças 12 horas por dia, na escola...
Quando achamos que é isto que deve ser, porque os pais precisam de trabalhar mais horas e continuar assim...
Quando o importante é o lucro...e o ser humano é apenas mais um meio/instrumento para se chegar lá.
Quando é que afinal fazemos um bom uso dos conhecimentos que temos sobre o desenvolvimento da pessoa humana?
